เครือเจริญโภคภัณฑ์ (CP Group) เดินหน้าขยายบทบาทจากภาคธุรกิจสู่การเป็นแรงขับเคลื่อนด้านการพัฒนาคนและนวัตกรรม ล่าสุดประกาศความร่วมมือกับ Xi’an Jiaotong-Liverpool University (XJTLU) มหาวิทยาลัยนานาชาติชั้นนำจากความร่วมมือจีน–สหราชอาณาจักร จัดตั้ง “CP COE – XJTLU : Syntegrative Education Center (Thailand)” ที่ CP COE @ True Digital Park เพื่อพัฒนาระบบการเรียนรู้รูปแบบใหม่ที่เชื่อมภาคการศึกษาเข้ากับโลกธุรกิจจริง

ความร่วมมือครั้งนี้สะท้อนทิศทางใหม่ของการศึกษา ที่ไม่ได้จำกัดอยู่แค่การเรียนในห้อง แต่ต้องเชื่อมกับการลงมือทำจริง การแก้ปัญหาจริง และการสร้างผลลัพธ์ที่นำไปใช้ได้จริงในภาคธุรกิจและอุตสาหกรรม โดยมีเป้าหมายยกระดับประเทศไทยสู่การเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ระดับนานาชาติในยุคเศรษฐกิจดิจิทัล

“การพัฒนาคน” กลายเป็นยุทธศาสตร์สำคัญของการแข่งขัน

นายธนินท์ เจียรวนนท์ ประธานอาวุโส เครือเจริญโภคภัณฑ์ มองว่า การศึกษาในยุคใหม่ต้องพาผู้เรียนไปเผชิญปัญหาจริง เพราะการเรียนรู้ที่แท้จริงเกิดจากการลงมือทำและการทดลองแก้โจทย์ที่ซับซ้อนจากภาคอุตสาหกรรม

นายธนินท์ ระบุว่า “การพัฒนาคนคือหัวใจของการพัฒนาประเทศ เราต้องสร้างระบบการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงกับโลกจริง ให้คนสามารถคิดเป็น ทำเป็น และสร้างคุณค่าได้จริง” พร้อมชี้ว่า ความร่วมมือครั้งนี้ถือเป็นการวางรากฐานสำคัญในการพัฒนาคนรุ่นใหม่ และยกระดับศักยภาพการแข่งขันของประเทศในระยะยาว

สาระสำคัญของแนวคิดนี้ คือการดึงองค์ความรู้จากภาคเอกชนมาอยู่ในหลักสูตรร่วมกับมหาวิทยาลัย เพื่อให้การเรียนไม่แยกขาดจากความต้องการของตลาดแรงงานและทิศทางเศรษฐกิจใหม่ ขณะเดียวกันยังตอบโจทย์เครือซีพีที่กำลังขยายธุรกิจทั้งในและต่างประเทศ และต้องการบุคลากรที่พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี

โมเดลการศึกษาใหม่ เมื่อมหาวิทยาลัยไม่ได้มีหน้าที่แค่ถ่ายทอดความรู้

ฝั่ง XJTLU สะท้อนภาพเดียวกันว่า โลกกำลังก้าวสู่ยุคที่ AI และดิจิทัลเข้ามาเปลี่ยนนิยามของการศึกษาอย่างสิ้นเชิง จากเดิมที่มุ่งถ่ายทอดความรู้ ไปสู่การพัฒนามนุษย์แบบรอบด้าน ทั้งความคิดเชิงวิพากษ์ ความคิดสร้างสรรค์ และความสามารถในการบูรณาการองค์ความรู้ข้ามศาสตร์

Professor Youmin Xi อธิการบดีบริหารแห่ง XJTLU กล่าวว่า “โลกกำลังก้าวเข้าสู่ยุคที่ AI และดิจิทัลกำลังให้คำนิยามใหม่ของการศึกษา” และมหาวิทยาลัยแห่งอนาคตต้องทำหน้าที่เป็นระบบนิเวศแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต ที่เชื่อมโยงมนุษย์ เทคโนโลยี และอุตสาหกรรมเข้าด้วยกัน

ภายใต้ความร่วมมือนี้ จะมีการพัฒนา Syntegrative Education System หรือระบบการเรียนรู้ที่ผสานองค์ความรู้ การลงมือปฏิบัติ และความร่วมมือจากหลายภาคส่วนเข้าด้วยกันอย่างเป็นระบบ ผู้เรียนจะได้ทำงานกับโจทย์จริงจากภาคธุรกิจ ตั้งแต่วิเคราะห์ปัญหา พัฒนาแนวทาง จนถึงทดลองใช้จริงในสถานการณ์จริง

CP COE ถูกวางบทบาทเป็น Learning Center ของภาคธุรกิจ

นายศุภชัย เจียรวนนท์ รองประธานอาวุโส เครือเจริญโภคภัณฑ์ กล่าวว่า ซีพีเชื่อว่าภาคธุรกิจสามารถเป็น Learning Center ให้กับสังคมได้จริง และควรมีบทบาทในการพัฒนาคนควบคู่ไปกับการเติบโตทางเศรษฐกิจ โดย CP Center of Excellence (CP COE) จะเป็นกลไกสำคัญในการเชื่อมองค์ความรู้ เทคโนโลยี และประสบการณ์จากภาคธุรกิจ เพื่อสนับสนุนระบบการเรียนรู้รูปแบบใหม่

มุมมองนี้สะท้อนชัดว่า ซีพีไม่ได้มองการศึกษาเป็นเพียงกิจกรรมเพื่อสังคม แต่เป็นโครงสร้างพื้นฐานด้านทรัพยากรมนุษย์ ที่จะช่วยสร้างคนรุ่นใหม่ให้พร้อมทำงานในโลกธุรกิจและนวัตกรรมได้จริง ซึ่งสอดคล้องกับทิศทางองค์กรที่ต้องการยกระดับสู่ Tech-Driven Company

เริ่มจาก 3 หลักสูตร ตอบโจทย์เศรษฐกิจใหม่

ในระยะแรก ศูนย์แห่งนี้จะเริ่มจาก 3 หลักสูตรสำคัญ ได้แก่

1. AI และ Robotics
2. Digital Transformation
3. Business & Startup

พร้อมกันนี้ยังเตรียมพัฒนาหลักสูตรในรูปแบบ Flexible Micro-credential และโปรแกรมระยะสั้นที่ยืดหยุ่น รวมถึงโครงการวิจัยและพัฒนา (R&D) ร่วมกับเครือซีพี เพื่อสร้างองค์ความรู้และนวัตกรรมที่สามารถนำไปใช้ได้จริงในภาคอุตสาหกรรม

อีกจุดสำคัญคือ การออกแบบให้รองรับแนวคิด Lifelong Learning เปิดรับผู้เรียนหลากหลายกลุ่ม ตั้งแต่นักศึกษา คนทำงาน ผู้ประกอบการ ไปจนถึงผู้นำองค์กร โดยมีรูปแบบการเรียนที่ยืดหยุ่น เช่น เรียนช่วงเย็น วันหยุด หรือช่วงปิดภาคเรียน

มากกว่าความร่วมมือทางการศึกษา แต่คือการวางหมากระยะยาวของไทย

หากมองในมุมยุทธศาสตร์ ความร่วมมือระหว่างซีพีกับ XJTLU ครั้งนี้ ไม่ได้เป็นเพียงการเปิดศูนย์หรือออกหลักสูตรใหม่ แต่เป็นการวางโครงสร้างการเรียนรู้แบบใหม่ที่เชื่อมมหาวิทยาลัย ภาคธุรกิจ และเทคโนโลยีเข้าไว้ด้วยกันอย่างเป็นรูปธรรม

ในวันที่ AI และดิจิทัลกำลังเร่งเปลี่ยนโฉมตลาดแรงงาน การมีแพลตฟอร์มที่ทำให้ผู้เรียนเข้าถึงโจทย์จริงจากภาคธุรกิจตั้งแต่ต้น จะช่วยลดช่องว่างระหว่าง “การเรียน” กับ “การทำงาน” และอาจกลายเป็นต้นแบบสำคัญของระบบการศึกษาไทยในอนาคต

สำหรับประเทศไทย นี่จึงไม่ใช่แค่ความร่วมมือระหว่างองค์กรเอกชนกับมหาวิทยาลัยต่างประเทศ แต่คือความพยายามปูทางสู่การเป็น Global Learning Ecosystem ที่ใช้การพัฒนาคนเป็นฐานในการขับเคลื่อนนวัตกรรมและเศรษฐกิจในระยะยาว