โรงเรียนกรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัย (BCC) จับมือ GMMTV ลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือทางวิชาการ (MOU) พัฒนา “โครงการ E3” เชื่อมการศึกษาระดับมัธยมปลายกับประสบการณ์ทำงานจริงในอุตสาหกรรมบันเทิง เปิดเส้นทางเรียนรู้ทั้งงานเบื้องหน้า เบื้องหลัง การผลิตสื่อดิจิทัล และธุรกิจสร้างสรรค์ ควบคู่การดูแลสุขภาวะของผู้เรียน

ความร่วมมือครั้งนี้มุ่งพัฒนาสมรรถนะและทักษะวิชาชีพของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4–6 ผ่านกรอบ E3 ซึ่งประกอบด้วย Education × Expertise (Entertainment) × Emotional Well-being โดยนำการเรียนด้านวิชาการมาเชื่อมกับทักษะเฉพาะทางและการดูแลสุขภาวะทางอารมณ์ เพื่อให้นักเรียนค้นพบศักยภาพ ทดลองบทบาทการทำงาน และวางแผนอนาคตโดยไม่ต้องละทิ้งการศึกษา

พิธีลงนามจัดขึ้นเมื่อวันที่ 30 ตุลาคม 2569 ณ โรงเรียนกรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัย โดยมี คุณสถาพร พานิชรักษาพงศ์ ประธานเจ้าหน้าที่บริหาร บริษัท จีเอ็มเอ็มทีวี จำกัด และ ดร.ศุภกิจ จิตคล่องทรัพย์ ผู้อำนวยการโรงเรียนกรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัย ร่วมลงนาม พร้อมด้วยคุณดารภา เชยสงวน ประธานเจ้าหน้าที่การตลาด บริษัท จีเอ็มเอ็มทีวี จำกัด และ ดร.วิชัย สีสุด รองผู้อำนวยการโรงเรียนกรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัย ร่วมเป็นพยาน

ภายใต้ความร่วมมือดังกล่าว GMMTV จะทำหน้าที่เป็น Professional Learning Partner นำบุคลากร ผู้เชี่ยวชาญ สิ่งอำนวยความสะดวก มาตรฐานและกระบวนการทำงานจริงของอุตสาหกรรม เข้ามาเชื่อมกับเส้นทางการเรียนรู้ของ BCC เพื่อให้นักเรียนได้สัมผัสบริบทการทำงาน สร้างผลงาน และนำประสบการณ์ไปใช้เตรียมความพร้อมสำหรับการศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยและการประกอบอาชีพ

โครงการวางแนวคิด “เด็กหนึ่งคน ดาวหนึ่งดวง” โดยมองโอกาสของผู้เรียนครอบคลุมมากกว่าการเป็นศิลปินหรือการเดบิวต์ แต่รวมถึงการค้นหาความถนัดและพัฒนาทักษะสำหรับสายงานต่าง ๆ ในอุตสาหกรรมสร้างสรรค์ ทั้งการทำงานเบื้องหน้า งานเบื้องหลัง การผลิตสื่อดิจิทัล และธุรกิจที่เกี่ยวข้อง

ดร.วิชัย สีสุด รองผู้อำนวยการโรงเรียนกรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัย อธิบายว่า เส้นทางการพัฒนาตลอด 6 ภาคเรียน แบ่งตามระดับชั้น ได้แก่ ชั้น ม.4 เน้นการวางพื้นฐานและทำความเข้าใจอุตสาหกรรม (Foundation & Industry Literacy) ควบคู่การหมุนเวียนเรียนรู้เพื่อค้นหาความถนัด (Rotation & Discovery)

ชั้น ม.5 มุ่งพัฒนาทักษะเฉพาะทาง (Specialization) และประยุกต์ใช้ความรู้ผ่านโครงการร่วมกัน (Applied Collaborative Project) ก่อนต่อยอดในชั้น ม.6 สู่การฝึกปฏิบัติวิชาชีพ (Professional Practice) และการจัดทำโครงงานสรุปผลการเรียนรู้เพื่อเตรียมก้าวสู่เส้นทางต่อไป (Capstone & Transition) โดยการดำเนินงานจะอยู่ภายใต้การวิจัยทางการศึกษาร่วมกับคณาจารย์ระดับมหาวิทยาลัย

ด้าน BCC ให้ความสำคัญกับการจัดการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่นภายใต้เกณฑ์คุณภาพของโรงเรียน พร้อมระบบดูแลสุขภาวะ เพื่อให้นักเรียนสามารถพัฒนาทักษะและเรียนรู้จากประสบการณ์จริงได้อย่างเหมาะสม ขณะที่ GMMTV มุ่งสนับสนุนการพัฒนาบุคลากรทั้งด้านความสามารถและทัศนคติในการทำงาน

ความร่วมมือครั้งนี้จึงเป็นการเชื่อมเส้นทางจากห้องเรียนสู่การทำงานในอุตสาหกรรมบันเทิง โดยมีเป้าหมายให้นักเรียนรู้จักศักยภาพของตนเอง มีทางเลือกในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ พร้อมร่วมพัฒนาบุคลากรเพื่อรองรับการเติบโตของอุตสาหกรรมบันเทิงไทยในระยะยาว